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¿CIENCIA O FICCION EN LA NEUROEDUCACION?

Estudio sobre neuromitos docentes

Autor: RODRIGUEZ FUENTES, ANTONIO

Sección: PEDAGOGÍA - Otros libros de Pedagogía

¿CIENCIA O FICCION EN LA NEUROEDUCACION?

¿CIENCIA O FICCION EN LA NEUROEDUCACION?

23,50€ IVA INCLUIDO

Editorial:
PIRAMIDE
Publicación:
01/01/2024
Colección:
ECONOMIA
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Sinopsis

El libro trata de identificar y constatar la reproducción, el apego, la persistencia y la adherencia a los neuromitos y neuroedumitos. Responde a la preocupación de un nutrido grupo de investigadores y docentes de diferentes universidades y latitudes, agrupados en torno a un proyecto investigador sobre los neuromitos, En esta obra se trata de identificar los neuromitos más resistentes y …

El libro trata de identificar y constatar la reproducción, el apego, la persistencia y la adherencia a los neuromitos y neuroedumitos. Responde a la preocupación de un nutrido grupo de investigadores y docentes de diferentes universidades y latitudes, agrupados en torno a un proyecto investigador sobre los neuromitos, En esta obra se trata de identificar los neuromitos más resistentes y frecuentes para su erradicación definitiva in situ. Estudios recientes ponen de manifiesto la conveniencia y la necesidad de la alfabetización neuroeducativa en la actualidad, reto imprescindible a alcanzar, como única vía para la atención equitativa y justa a la notable diversidad interindividual y a la variabilidad intraindividual, así como para el avance del estado actual de las neurociencias, cada vez más capaces de contribuir a la mejora educativa. De hecho, ya se está ofreciendo en esta línea formación formal (mediante su incorporación en planes de estudios oficiales, másteres y expertos oficiales.
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¿CIENCIA O FICCION EN LA NEUROEDUCACION?

Editorial:
PIRAMIDE
Fecha Publicación:
Formato:
Normal tapa blanda (libros)
ISBN:
978-84-368-4897-7
EAN:
9788436848977
Nº páginas:
232
Colección:
ECONOMIA
Lengua:
ESPAÑOL
Alto:
24 mm
Ancho:
19 mm
Sección:
PEDAGOGÍA
Sub-Sección:
Otros libros de Pedagogía
Antonio Rodríguez Fuentes es graduado en Filosofía y Ciencias de la Educación, doctor en Pedagogía y profesor titular de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada. Imparte docencia en el campo de la atención a la diversidad y las necesidades educativas especiales y desarrolla investigación en el dominio de la educación inclusiva, las dificultades en comunicación escrita y su accesibilidad, así como su respuesta educativa.

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